这是老大班上的同学有一次看着老师帮小朋友拍的学习照片其中有一张是一位小女生低头写着字老师标题是写XX好厉害喔会主动帮忙写国字喔!!
我也有看到那小朋友写的字迹得确是像小朋友字迹老师也没在旁辅助真的小朋友自己写的!!
我是不清楚再小朋友的背后家长花了多少心思去栽培这孩子
但不到5岁的孩子就会写国字当下我觉得孩子好累我真的不觉得这孩子很厉害耶!!
我是不怕自己的孩子输在起跑点上主要是否能跑到终点(按部就班学该学的东西超越自己的範围反而反效果!!)
这是老大班上的同学有一次看着老师帮小朋友拍的学习照片其中有一张是一位小女生低头写着字老师标题是写XX好厉害喔会主动帮忙写国字喔!!
我也有看到那小朋友写的字迹得确是像小朋友字迹老师也没在旁辅助真的小朋友自己写的!!
我是不清楚再小朋友的背后家长花了多少心思去栽培这孩子
但不到5岁的孩子就会写国字当下我觉得孩子好累我真的不觉得这孩子很厉害耶!!
我是不怕自己的孩子输在起跑点上主要是否能跑到终点(按部就班学该学的东西超越自己的範围反而反效果!!)
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很可怜
很厉害或很辛苦是比较出来的
而且每个孩子不同
我教polly的经验绑鞋带比写国字困难100倍
写国字
一二 三四天地人有的孩子把学写字=画图
只要没强迫要孩子工整一丝不苟
写国字其实还好
我女儿今天2月已满4足岁了，连1都写不直呢，后面的数字更不会写了，这样会太晚吗？
还有一点就是，像我女儿这么大时，拿笔一定要握正确吗？我几乎都随小孩自己高兴怎么拿就怎么拿，可是我婆婆就一直在旁边念。
ㄜ我家的会写
我从没逼他= = "
他是自己写他的名子(小名)
有一天放学回家他自己跟我说他会写自己的名子
不过当然是很简单的那种(毛毛)
我觉得看孩子自己本身有没有学的欲望
有些孩子本来就有些方面比较进步˙但是有些方面却没那么好
我家的就是这样>
有什么厉害?什么辛苦?
我家双胞胎中班也会写国字啊
可是他们不叫写字
她们说"画字"
她们经常看学校课本然后"依样画葫芦"
写几次就记起来啦
我从来也没敎过他们写字
对这种事我ㄧ向採顺其自然的态度
不鼓励也不反对
中班会写字很棒
还有不要觉得自己的小孩不会,就说别人学习累
事情没有绝对的, 很多小孩真的很享受学习,
我周遭幼儿园小孩都会写自己的名字
我是不怕自己的孩子输在起跑点上主要是否能跑到终点(按部就班学该学的东西超越自己的範围反而反效果!!) -1
很多小孩就是一路往前跑的
当妳开始想跑的时候,妳连追都追不上
自己的小孩会追的很累
别再安慰自己了,
中班会写字很棒
还有不要觉得自己的小孩不会,就说别人学习累
事情没有绝对的, 很多小孩真的很享受学习,
+100000000000
就是有人可以快乐学习,学习的成果也很惊人的
我的孩子就是!
很不好，因为小肌肉发展还没到适合写字的阶段．
孩子三岁多画字的时候，我很担心呢！是老师说没法阻止，给他粗的笔，留意一下他的笔顺
你知道那个孩子怎样被教养吗
如果都不了解就不要下断语
如果是孩子自动自发自己写不被强迫
我到觉得很厉害很棒
说我家弟弟
他是"中班下学期"才开始上幼稚园
才开始写123ㄅㄆ吗写自己的名字
大班下学期老师会让他们练习自己写联络簿
我看了之后我很佩服我家弟弟
他很棒字写的很整齐
(可以po我家的字吗)呵呵
他自己也会拿绘本拼音读认国字
还会要我教他写国字也
当他要我教他国字时
我总不能说你现在不能学"
我家妹妹快满4足岁了, 她会自己写国字, 不过就像在画画一样, 是照着国字的样子画出来, 笔划顺序都不对
很不好，因为小肌肉发展还没到适合写字的阶段．
-1
肌肉发展因人而异,有人快有人慢,就像幼儿学说话一般,只要是自己产生的行为,就表示这个孩子已经準备好了总不能因为有些孩子一岁半才会走路,就说10个月大就会走路的孩子很可怜吧!
而且,同样是中班,年头年尾的孩子成熟度就大不同了!
如果说"可怜", 这样对这个孩子很不公平! 他用心的学习, 还来被人说是"可怜""辛苦"！这些人也太没良心了！
如果说"厉害", 这样对其他孩子也不太公平, 因为每个孩子发展的时间不同, 其他孩子如果有机会, 或许也可以做到一样
版妈, 恕我直言, 妳的批评有点酸 这样一个孩子, 把字写得好, 父母用心栽培(你说的), 孩子肯学,父母肯用心花时间, 完美组合!! 你说妳真的不觉得这个孩子厉害?只是因为她超乎一班同龄的孩子吗？
尽心尽力的父母很少去想甚么起跑点或是终点的,
从孩子一出生, 这些父母满脑子想的都是孩子, 全心全力为孩子付出,
没有一刻想休息, 甘之如饴, 满足而快乐
以上
个人观感
我家哥哥大班
上礼拜才会写自己的名字
上个月才开始学ㄅㄆ吗
学得很开心
因为都很新鲜
有些孩子反而太早就会这些
真正上了小一
在课堂上就会不耐烦
不管孩子几岁会什么
只要是孩子很开心
不是被大人强迫的学习
就应该OK
每个孩子的成长发育不一
中班的孩子的确有的已经开始会写字了
(中班小朋友这时有的已经五岁多有的还不到五岁)
因为中班的孩子再过一年四个月也要上小学了
不用特别教
会对字有认知
有时就是像上面有的妈妈说的画字
能"画"出正确的字型也表示观察力跟专注力不错吧
很多事情是依循渐进的
有时觉得
与其到了小学一开学要自己写联络本时却写不出来
然后妈妈着急孩子紧张以致无形赶进度的辛苦
还不如让孩子在生活中潜移默化配合幼稚园的教学进度中成长
看是写什么字吧
像如果你要他写笔划较多的字就算真的写的出来我也觉得他好累!!
但如果小朋友只是单纯的"依样画葫芦"，那我就会觉得很棒并会给他适时的夸奖!!
就像前面有妈妈说的在小朋友的想法里他们只是在"画"字
其实孩子写字
没有很大的限制
我想这位老师的意思
可能是说孩子在无形之中
没有任何压力下写下来的
毕竟孩子还是幼稚园阶段
不宜鼓励
孩子只是喜欢模仿
搞不好只写这一次
下次就不想写了
你知道那个孩子怎样被教养吗
如果都不了解就不要下断语
+1
那我家姐姐小班就会写名字
不就成了你口中可怜的小孩?
我常说学习可以是快乐的(当然我也看过over的家长)
儿子的园长有跟我说过，
有些４、５岁孩子会有【仿写行为】，
倒不是厉害或辛苦。
没感觉
学习是好事
小孩会写字哪需想那么多
尽心尽力的父母很少去想甚么起跑点或是终点的
=================================
+11111
人一出生就得学习
学习握奶瓶 学习自己走路 学习生存
我们该为努力付出的父母及小孩鼓励
而不是动不动就去抹杀他们的努力
人的一生都在学习
包括学习讚美别人
有些４、５岁孩子会有【仿写行为】，
+11
我女儿也中班她也会模仿我写的国字我都跟她说只要写幼稚园出的国字就好
就怕她自己模仿笔顺不对
关于小肌肉，
孩子发展有早有晚，这点常识我有，常模是我这样说的基础
(原作者于 2011-05-05 15:25:12 重新编辑过)
中班。。。。。就算叫他不要写，
他也会想学着写呀！
我以为每个孩子到这个阶段都这样说？？？？
这个时候很爱学大人，
也很羡慕大人可以用文字沟通，
所以，大约四岁多小孩就开始拿起书模仿了。
写的很像，
但笔顺不对。
后来孩子实在很常写，我还是决定教他正确的笔顺。
（除非他是写乌”龟”的”龟”，我就会觉得好辛苦）
中班。。。。。就算叫他不要写，
他也会想学着写呀！
-----------------
一点也没错！
我的儿子快五岁,
现在中班
每天晚上坚持要写日记！
会写的字不多
字也写得东倒西歪
但是, 就是爱写！
很有趣
经常看到有人说谁谁谁的孩子多大就会这个那个
哎呀呀 实在好辛苦喔
然后又说 会这些有的没的不重要啦 品德才重要啦
好像这些幼年就显现出很好能力的孩子 将来长大都会变成中指萧似的
其实版妈 很多孩子的潜能和可塑性超乎妳的想像
妳的孩子做不到
不代表别人的孩子得被逼的千辛万苦才能达到这般境界
当这些孩子表现杰出时
其实很大的原因是 他们本来天生就具备平均之上的能力
如果又生在一个重视教育的家庭
他们未来所拥有的成就 不是一般人努力达到终点就可蹴及
当然这没有什么 每个人有自己命定的生活方式
其实我很欣赏这么利害的孩子
总是要有这么一群杰出的人 人类社会才会有进步 不是吗
尽心尽力的父母很少去想甚么起跑点或是终点的
=================================
+11111
人一出生就得学习
学习握奶瓶 学习自己走路 学习生存
我们该为努力付出的父母及小孩鼓励
而不是动不动就去抹杀他们的努力
人的一生都在学习
包括学习讚美别人
+100
很可惜会把人生花在学习讚美的人并不多,大部份的人几乎都把目光放在找出别人缺点上共勉
中班会写字很棒
还有不要觉得自己的小孩不会,就说别人学习累
事情没有绝对的, 很多小孩真的很享受学习,
+100000000000
就是有人可以快乐学习,学习的成果也很惊人的
我的孩子就是!
他都自己模仿字体抄袭久了就会写
我完全没有强迫他
我还叫他不要写
孩子自己喜欢
我女儿小班4岁多，也很喜欢画"字"看到简单的国字就会画下来
单纯的觉得有趣好玩，最近还跟我炫耀会画英文字母
结果是模仿书写体的蚯蚓般字迹
我不会强迫小孩提前握笔写字，比较希望她快乐的画图画字!
我会觉得很辛苦
不管是否她本身喜欢学写字与否
我大女儿进中班开始学写字
ABC，ㄅㄆ吗都没问题了
现在开始教ㄅㄆ吗的一声拼音(吗ㄚ、了ㄚ)
国字目前只有学写简单笔画，但不没有认字，要按点写
大女儿是很喜欢写功课，应该是很快乐学习
但我自己却觉得孩子们很辛苦
想当初我读幼稚园的时候就是吃喝玩睡
现在的小孩子幼稚园就开始学以前小学的东西了
对我来说，以前的我太幸福，现在的小孩好辛苦
中班会写字很棒
还有不要觉得自己的小孩不会,就说别人学习累
事情没有绝对的, 很多小孩真的很享受学习,
+1
我女儿也很爱涂涂写写，
她写国字是用"画"的，还不太会写，但是喜欢学，
因为她爱写，我还去买了几本练习本给她玩。
有些孩子会写，只是喜欢写，
每个孩子喜欢的东西不同，
而且中班会写字不代表以后比人家厉害，不要太在意。
我小孩读公立幼稚园
之前我也看到有一位同学跟版妈说的一样
中班就会写字,不是模仿那种写,是真的会写
不过这同学每天放学后上安亲班到晚上,
也曾耳闻他父母在学校放话说"孩子的学习他们不靠学校,都靠安亲班"之类的话,
说真的,看到这样的差别,我很震惊,那时我也真想把小孩往安亲班送呢
以下为个人经验,纯分享,勿笔战
后来我去看那家安亲班环境,
看到安亲班狭窄的空间,一间教室很小孩挤很多人,伙食还好
每天厚厚一叠的课本跟作业,老师为了给家长看成果,拼命的要帮小孩赶完小一的进度,
还要学画画,英文,跟珠算
有些小孩子跟不上进度,写功课写到哭,写不完晚放学,老师还当作笑话一样说给我笑,可是我一点也不觉得好笑啊
所以,我放弃
中班会写字很棒
还有不要觉得自己的小孩不会,就说别人学习累
事情没有绝对的, 很多小孩真的很享受学习,+1
就是有人可以快乐学习,学习的成果也很惊人的+1
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妹妹小时候不让她上学她会很生气
她喜欢主动上学上课
我也很乐啊!她要的是团体互动一起学习的学校学习生活
只是这样教育费就省不下了
小班的小孩本来就会写简单国字 英文 数字都没问题
这没有很奇怪
小班开始小孩都很喜欢图图画画 写东西
但我不希望我的孩子以后为了成绩而去学习
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当你的小孩上国小时再说吧
成绩只是一种指标 对于这一阶段学习的成果
我们可以不在意成绩 不代表孩子不在意
那也是自信的来源之一
学习就是学习 没有那么多的想法
能学习是好事
对孩子来说永远的没压力不是件好事
人活着就是会有压力
不要说什么快乐学习
就算是如此孩子也会有不快乐的时候
我不知道这样算不算厉害？？
如果孩子是在快乐中学习，他想学什么？父母就满足他的求知慾、这样不是很好吗？
话说wewe是个自闭症过动儿，他满3岁前就会写英文字母大小写和单字。
因为他不会讲话（3岁半才开口叫我妈妈），所以我只能尽我所能满足他。
那时去唸特教幼幼班，特教老师也说wewe好厉害，但我只觉得很自然呀！
因为他在我身边，就跟着我一直在学习，3岁后开始想学ㄅㄆ吗，我也一样教。
所以他很早就会写国字了，但他是乐在其中的写，一直到现在都如此。
我家固定会买A4影印纸，他现在小一了，一天还是写个10来张纸。
有时画画、写字、自己列数学题目计算，自动自发背九九乘法（他没上安亲班）
他现在会写的国字，有的字我都还要想一下，有的我甚至忘了怎么写呢！
我倒不觉得他很厉害，只是顺其自然的让他学习而已。
现在他遇到不会写的国字，我也懒得教他，都叫他自己去查字典="=!!
有时不是赢不赢在起跑点的问题，而是要看每个小孩的特性。
因材施教很重要，有的小孩天生热爱音乐，有的小孩热爱画画，又或是舞蹈。
总不能因为他不会写国字，就认为他笨吧？发挥孩子的天赋是父母的责任。
但基础教育打的好，上小学真的会比较轻鬆，就如现在唸小一的wewe一样。
(原作者于 2011-05-06 14:00:45 重新编辑过)
一个阶段该学会什么就学什么!!千万不要超前
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请问4岁的孩子应该会什么?
5岁的孩子应该会什么?
每个孩子的资质都不同
所以应该没有所谓的标準答案吧!!
只要小孩子愿意学习不都是好事?
当父母的又何必去限制他们呢?
每个孩子的资质都不同
所以应该没有所谓的标準答案吧!!
只要小孩子愿意学习不都是好事?
当父母的又何必去限制他们呢?
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+111
我妈是退休的国小教职人员
她说 我姪女(我哥的小孩) 从他读中班的时候
她就跟老师说不要交他写字等国小在开始写就好
因为以我妈 教职的经验 他觉得太小就拿笔 握笔姿势都不正确
到了国小 他们要敎他们正确的握笔姿势 都改不过来
我女儿是中班,
他们幼稚园中班除了写注音,还有中文,
而女儿,从小就看着大人拿书阅读,拿笔写字,
所以她很爱学大人拿笔煞有其事的坐着写她的外星语,
由家人教她怎样握笔,
我不会很在意她拿笔写字等等的,
总以为她就是爱学大人而已,
现在上幼稚园,学校教写,派作业当回家功课,
我也不知道她辛不辛苦,家里的教育都採放任式,
不过看到她自己写的一手工整,就是很自然的鼓励她称讚她,
中班的孩子会自己写糖果屋这三个字,
我真的会觉得,妹妹好棒唷!
每个孩子的优点都不一样,德 智 体 群 美
就像我曾对一个5岁的孩子竟于昆虫了若指掌而感到惊奇,
我想这跟起跑点无关,不过是每个人的优点不同而已,
所以,多种角度观察,会发现各家孩子真的好奇妙!!!